20年前被老师打？20年后再打回去？这样的“君子报仇”肯定使不得。

“仇”什么时候报合适？挨打后，什么时候可以打回去？当然是什么时候都不可以。各是各一码事，他打你，是他的不对；你打他，就是你的不对了。除非是你符合正当防卫的情形。

所以，常某尧倒是痛快了，但处罚是跑不了的，目前看显然是以刑事案件立案的，能否转为治安处罚，尚不得而知。

常某尧是触犯法律了，但舆论似乎更同情和理解常某尧、而憎恶那个被打的老师张某某。凭什么你当年可以肆无忌惮地打学生，而未受到任何的处分、处罚，学生只是还了几个耳光，就要被追究责任？显然不公平。

现在再来追究张某某当年打学生的责任吗？显然，无论是从校规校纪、行政责任、还是刑事责任方面，都早已过了追究的时效。

但是，张某某，你的良心能逃过拷问吗？你的师德呢？你的人性呢？

20年前，像张某某这样的老师可能不止他一个。“一日为师终身为父”，他们真把自己当父亲了，对学生想打就打。（即便老子打儿子也是犯法的）这些打学生的老师，除非出了大事儿，学生被打死，或被打残，否则基本都没有受到过什么处理。被打的学生则逆来顺受。家长也没有维权意识，甚至被打的学生还不敢告诉家长。

这样，年幼学生的身体被肆意殴打，精神、人格、尊严受到严重摧残，心理阴影可能笼罩一生。

在确认常某尧违法的前提下，对常某尧是更多的理解和同情。毕竟，有着同样的想法和冲动的，可能也远不止常某尧一个。只是，更多的人没有付诸行动。

常某尧说：“我打人有错不辩解，但老师至少要负一半责任！”20年后打老师固然不对，但更值得反思的是，20年前对教师的教育管理问题、对体罚学生的教师及时发现、及时处理的问题、以及学生、家长、乃至整个社会的维权意识和法律观念的问题。

事发后，10多个很多年没有联系的同学愿意为他作证，证明这个老师当年确实打了他。150名村民担保打老师男子，证明“他是好孩子”。签名材料中表示，常某平时在村里尊老爱幼、扶贫济困，经常给困难村民捐款，而教师张某某确实存在过度体罚行为。有村民称，张老师曾将一名女生打到初二就退学；而常某从小家里条件不好，被张老师歧视，有时候从教室前面踹到后面，再从后面踹到前面。

法律也应该有温度。讲法理，也应该讲情理。

就在常某尧事件前后，吉林镇赉县教师屈某体罚学生，当地教育局及时给予屈某记过处分，调离工作岗位。对该学校校长给予警告处分。镇赉县政府对教育局长约谈，通报批评分管副局长。

在20年后的今天，吉林镇赉县对体罚学生问题的处理令人欣慰。否则，再过20年，这个屈某很可能也会被打回来，但同时，又会连累一个“复仇”的学生。

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