近日，有网友意外发现在网络直播平台“水滴直播”的“教育”分类里，出现了大量全国各地不同学校教室内的直播画面。有网友质疑教室直播的合法性，并指出这种情况会侵犯教室内上课学生的隐私。
在网络上搜索“水滴直播”，可以发现其官网网页，主界面最上面一栏，分为“主播、运动、宠物、商家、教育”等多个直播选项。在“教育”一栏页面下，依次排列着小窗口，均是学校教室内直播画面，点开后发现，所处位置为北京、天津、上海、河南等多个区域，涉及学校包括高中到小学、幼儿园等，有注明具体的学校班级，也有仅为“我的智能摄像机”的名字代替。
北京康达律师事务所律师韩骁表示，若是未经被直播人允许的直播行为，违反我国《侵权责任法》等规定，侵犯未成年人的隐私权。教室、自习室等封闭空间，相对公共场合而言具有私密性。学生在教室、自习室等私密场所中做出的各类合法行为，如看书、吃零食等均属于个人隐私。未经授权，老师将其公开在网络直播平台、使公众能够知悉，这是侵犯未成年人隐私权的行为。韩骁认为，教师应积极保护未成年人的个人隐私。学生日常行为不应处在控制变量等严苛科学实验的状态下，学生日常行为的内容并非设计严格的学术内容。所以不能以“学术”之名，掩盖侵犯他人隐私权之实。
教育学者熊丙奇认为，很多学校为了避免一些责任，让家长来参与到课堂，其实也是不尊重教师的自主权、学生的隐私权，家长也会因为一直注意孩子在学校中的种种表现而陷入一种焦虑之中，学生也会因为受到监控而压力增大。结果反而会导致家长和学校之间的关系越来越僵化。
该直播公司相关负责人回应称，水滴直播平台上的所有内容均由用户登录后，主动发起。为了避免用户的误操作导致隐私泄露，用户在公开直播内容时需要三步确认，以免造成不当操作。
水滴团队对直播画面、图片和评论进行审核。对于违反国家现行法律法规及其他涉黄、涉暴的行为，水滴直播一经发现，会对相关内容进行删除，并对违规用户进行禁言、踢出、加黑、永久加黑等操作。
小编觉得，不管学校是出于什么目的进行教室直播，如果以教书育人标榜的学校都开始对学生完全的不信任，侵犯孩子的隐私，那么这些孩子如何树立法治观念，孩子的人权自由又在何处存在？权利的使用需要有边界，学校想要禁止作弊有其合理性，但是无限制的使用权利，借口保护学生权益，剥夺另一权益，这样的做法真的必要且合法吗?
