浙江省杭州市教育局关于2009年杭州市区各类高中招生工作的意见

各区教育局(社发局)、直属学校、有关直属单位：
　　根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基(2002)26号)和《浙江省教育厅关于推进实施素质教育的意见》(浙教基(2007)150号)和《浙江省教育厅关于进一步推进初中毕业考试与高中招生改革的指导意见》(浙教基(2008)67号)精神，为促进学生全面健康成长，改变以学科考试分数作为各类高中招生唯一录取标准的做法，不断完善各类高中招生工作，现就2009年杭州市区(指六城区，下同)各类高中招生工作提出如下意见，请贯彻执行。
　　一、招生对象
　　1．下列学生可自愿选择报考杭州市区各类高中：具有杭州市区初中学校在册学籍号的本省户籍、港澳台籍的毕业班学生；具有杭州市区户籍的外地初中毕业班学生；父母持有杭州市《人才居住证》的本省户籍的初中毕业班学生；符合上述条件的往届初中毕业生。
　　2．具有杭州市区初中学校在册学籍号的外省户籍的毕业班学生，父母持有杭州市《人才居住证》的外省户籍的初中毕业班学生，符合上述条件的往届初中毕业生，可以报考职业高中、技工学校、普通中专(不含“3+2”、“五年一贯制”高职班)。由于根据国家有关政策，高中毕业生必须在户籍所在省(市)报名参加高考，且浙江省已全面实施高中新课程，所用高中教材、高考方案与其他省(市)不同，外省户籍学生(含父母持有杭州市《人才居住证》的外省户籍学生)在杭州市读普通高中，将对其今后回户籍所在省(市)参加高考带来不利影响，因此，外省户籍学生(含父母持有杭州市《人才居住证》的外省户籍学生)应回户籍所在地报考普通高中，若仍要求报考杭州市区普通高中，须由学生及其家长提出书面申请(申请表见附件3)，并报杭州市教育局备案。
　　二、招生计划
　　按市区初中毕业生均能升入高中段学校，优质高中实际招生数达到90%的要求，制定市区各类高中招生计划(另发)。
　　三、初中毕业生综合素质评定
　　对初中毕业生进行综合素质评定，是全面检测初中毕业生基础性发展目标达成状况的重要手段。综合素质评定由“等级评定”、“综合评语”和“特长加分”三部分组成。等级评定主要对能够体现学生素质发展水平的道德与素养、劳动与技能、实践与探究、交流与合作、运动与健康、审美与艺术等项目进行评定；综合评语主要对学生的道德品质、情感态度、合作精神、日常表现等方面进行定性描述；特长加分主要对具有体育、艺术、科技特长，符合《2009年杭州市区各类高中招生考试加分工作实施办法》(见附件1)规定的考生，经认定在各类高中招生考试成绩总分基础上予以加分投档。等级评定和综合评语中的操行评定是高中招生录取的前置条件。
　　初中学生综合素质评定工作，按《关于进一步完善市区初中学生综合素质评定工作的通知》(杭教初(2008)3号)执行。
　　四、招生考试
　　(一)初中毕业生学业水平考试由初中学校组织实施，在2009年5月中旬进行。
　　(二)各类高中招生考试由市教育局组织实施，文化课考试在2009年6月中旬进行，体育考试在初三学年内组织进行。考试成绩作为普通高中、职业高中、普通中专、技工学校招生的重要依据。
　　(三)各类高中招生考试科目、考试形式、答卷时间、满分分值、计分如下：
　　考试科目 考试形式 答卷时间 满分分值 计分
　　语　文 闭　卷 120分钟 120分 按卷面得分
　　数　学 闭　卷 100分钟 120分 按卷面得分
　　英　语 闭　卷(含听力) 100分钟 120分 按卷面得分
　　科　学 闭　卷 120分钟 180分 按卷面得分
　　思想品德、历史与社会 开　卷 90分钟 100分 不计入总分，成绩按合格或不合格评定
　　体　育 三类共12项，可自主选择、多次参加测试 30分 每类一项最高得分之和
　　满分分值合计 570分
　　(四)各类高中招生考试的考务及录取的技术保障工作由杭州市教育考试院组织实施。
　　(五)各类高中招生考试命题和评卷工作由杭州市普通教育研究室组织实施。命题要以新课程理念为导向，以课程标准为依据；注重基础，注重应用，注重能力，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力。杜绝设置偏题、怪题，严格控制试题难度，各学科试题难度系数控制在0.75左右。
　　(六)体育考试工作按《杭州市教育局关于2008学年杭州市区初三学生身体素质测试工作的通知》(杭教高中(2008)56号)组织实施。
　　(七)具有市区初中学校在册学籍号的毕业班学生的实验操作考查，由所在初中学校组织实施；个别报名学生的实验操作考查，由杭州市教育考试院组织实施。成绩按合格或不合格评定。
　　(八)各类高中招生考试不得使用计算器。
　　五、招生录取
　　(一)原则和依据
　　1．坚持全面衡量、综合评价、尊重选择、择优录取的原则，改变以学科考试成绩作为高中招生唯一录取标准的做法。既要依据学生的高中招生考试成绩，又要关注学生的综合素质；既要衡量学生发展的现有水平，又要关注学生的成长过程；既要重视学生的全面发展情况，又要关注学生某方面的突出才能和表现。
　　2．各类高中招生考试成绩(含加分)、综合素质等级评定、综合评语，是各类高中招生录取的依据。
　　3．学生按规定程序和所填报志愿被所报考学校录取以后，其他招生学校不得再行录取。
　　(二)录取批次
　　各类高中招生考试前，部分学校提前自主招生为提前批录取；各类高中招生考试后，统一招生中重点普通高中为第一批录取，其他各类学校为第二批录取，各类高中招生市场为第三批录取。
　　(三)学校提前自主招生和统一招生办法
　　1．学校提前自主招生
　　学校坚持德、智、体全面衡量，择优录取的原则，依据本校的特色和优势，遵照《2009年杭州市区各类高中学校提前自主招生工作实施意见》(见附件2)，自主招收初中毕业生。
　　2．统一招生
　　学校招生以综合评语中的操行等第和综合素质等级评定等作为前置条件，根据学生所填志愿，按各类高中招生考试成绩(含加分)从高分到低分择优录取。各类高中招生录取的前置条件具体为：
　　①升入第一批录取学校的学生，须综合评语中的操行等第合格及以上，思想品德、历史与社会学科考试合格，初中毕业生实验操作考查合格，综合素质等级评定全部合格且其中获得3个A等及以上。
　　②升入第二批中等职业学校“3+2”高职班和“五年一贯制”专业的学生，其综合素质等级评定须全部合格(6个P等)及以上；其他学校与专业录取的学生，综合素质等级评定须4项合格(4个P等)及以上。
　　(四)初三年级时被评为市级或城区级三好学生在同等条件下优先录取；获得“英语口语初级合格证书”、“计算机操作合格证书”双证或单证的考生，在同等条件下优先录取。
　　六、成绩查对
　　各类高中招生考试成绩查对工作办法，由杭州市教育考试院参照浙江省普通高校招生考试成绩查对工作的有关文件要求另行制定。
　　杭州市区各类高中招生工作有关具体实施办法另行制定。
　　萧山区、余杭区2009年各类高中招生工作的意见及办法，由两区教育局根据本地实际自行制定并组织实施。

二○○九年二月十七日

  附件1：

2009年杭州市区各类高中招生考试加分工作实施办法

  为进一步推进素质教育和促进学生全面发展，贯彻公平公正原则，根据《浙江省教育厅关于严格控制和规范中考加分项目的通知》(浙教考(2009)2号)等文件精神，现就2009年杭州市区(指六城区)各类高中招生考试加分工作提出如下实施办法。
  一、符合下列四类中任何一项条件的考生，可以在各类高中招生考试成绩总分基础上加5分
  (一)体育类
  1．初中教育阶段获国家二级运动员及以上称号者；
  2．初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办的体育竞赛个人项目前六名或一、二、三等奖者(获奖证书上盖有相应教育行政部门印章)；
  3．2009年杭州市中学生田径运动会城区初中男子组和女子组个人项目比赛前六名获得者(以获奖证书为准)。
  (二)艺术类
  1．初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办的艺术竞赛(现场比赛)个人项目一、二、三等奖或前六名者(获奖证书上盖有相应教育行政部门印章，不含各级艺术教育委员会)；
  2．初中教育阶段获杭州市中小学生艺术节中学组独唱、重唱(四人及以下)、戏剧曲艺(四人及以下)、独奏、重奏、协奏、齐奏(四人及以下)、独舞、双人舞、三人舞、摄影、工艺、书法和绘画等现场比赛个人项目一、二等奖者。
  (三)科技类
  1．初中教育阶段获杭州市青少年科技创新大赛优秀科技创新个人项目(论文、发明和技术创新)一、二等奖者(主要作者，论文一人，发明和技术创新最多三人)；
  2．初中教育阶段获杭州市中小学生科技节初中组网络应用能力个人项目竞赛一、二等奖者；
  3．初中教育阶段获杭州市中小学生科技节车辆模型比赛个人项目前六名或一、二等奖者。
  (四)其他类
  1．华(归)侨子女；
  2．少数民族考生；
  3．港、澳、台籍考生；
  4．留学回国人员的随归子女(须随家长在国外连续生活三个月以上)。
  同一考生如符合上述多项加分条件的，同类同项目(如体育类中的100米与跳远、艺术类中的独奏与齐奏等)，只取其中一项条件进行加分，不累计加分；不同类别或项目(如体育类与艺术类、艺术类与科技类、科技类与其他类；音乐与书法、球类与田径、优秀科技创新项目与网络应用能力竞赛等)可累计加分。
上述四类累计加分最高不得超过10分。
  二、符合下列条件的考生，可以在各类高中招生考试成绩总分基础上加5分或20分
  现役军人子女加5分；荣立二等功或三等战功以上、被省级(含省级)以上表彰、烈士、因公牺牲、病故军人、残疾六级以上、从事飞行或舰艇等艰苦工作、驻海岛部队及驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区部队的军人子女加20分。同一考生如符合上述军人子女多项加分条件的，只取其中一项进行加分。
符合上述军人子女加分条件的考生，若同时符合体育类、艺术类、科技类、其他类加分条件的，可与在体育类、艺术类、科技类、其他类中获得的加分(最高不得超过10分)进行累计，但最终所获加分最高不得超过20分。
  三、申请和审核程序
申请和审核工作在今年4月至5月20日前进行。符合加分条件的考生，向所在初中学校领取并填写《杭州市区2009年各类高中招生考试加分考生登记表》，体育、艺术、科技类特长生需提供相关证书或有效证明；华(归)侨子女，港、澳、台籍考生，少数民族考生，留学回国人员的随归子女，分别由市侨办、台办、民族宗教事务局、市人事局或省人事厅有关处室(单位)审核并在《登记表》上签署意见并盖章；现役军人子女，荣立二等功或三等战功以上、被省级(含省级)以上表彰、烈士、因公牺牲、病故军人、残疾六级以上、从事飞行或舰艇等艰苦工作、驻海岛部队、驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区部队的军人子女需提供父母的相应证书或相关部队政治部(处)、民政部门证明，由 "杭州市拥军优属、拥政爱民工作领导小组办公室"审核并在《登记表》上签署意见并盖章。符合加分条件的考生名单由所在学校审核后公示七天，如无异议，汇总造册(附《登记表》、有关证明或证书复印件)，报送杭州市教育局，经公示、核准后加分。
  注：初中教育阶段指义务教育阶段的七至九年级。

  附件2：

2009年杭州市区各类高中学校提前自主招生工作实施意见

  实行杭州市区各类高中学校提前自主招生工作，是全面推进素质教育，改变以学科考试分数作为高中招生唯一录取标准，进一步扩大高中学校招生自主权的改革措施。为公开、公平、公正做好这一工作，现就2009年杭州市区(指六城区)各类高中学校提前自主招生工作提出如下实施意见。
  一、基本原则
  1．学校依据办学实际及特色，选择招收具有一定特长的初中毕业生。
  2．坚持德、智、体全面衡量，结合学生特长发展水平，择优录取。
  3．遵循"公开、公平、公正"的原则，做到标准刚性化，过程规范化，结果公开化。
  二、招生学校和对象
  (一)省一级重点普通高中经学校申请，市教育局批准，提前自主招收初中保送生。
  (二)中等职业学校经学校申请，主管教育行政部门同意，市教育局批准，提前自主招收初中毕业生。
  (三)部分举办特色班的学校经学校申请，主管教育行政部门同意，市教育局批准，提前自主招收初中毕业生。
  (四)各校在不超过学校当年招生计划3%的前提下，可提前自主招收在体育、艺术、科技等方面有特长的应届初中毕业生(具体招收范围附后)。杭州市中小学生艺术团高中分团所在学校，经市教育局批准，可适当提高提前自主招生比例，用于招收相应艺术类特长生。
  上述高中学校提前自主招生工作的具体实施办法另行制定。
  三、提前自主招生时间
  各类提前自主招生工作在2009年5月底前完成，所招收学生6月初到高中学校报到。被提前自主招生录取的学生不再参加当年的各类高中招生考试，直接取得高中学籍。
  四、操作办法
  1．各招生学校要成立以校长任组长的学校提前自主招生工作领导小组，并在杭州教育城域网和学校校园网上公布经市教育局批准的提前自主招生的对象、数量、条件、报名及考核录取方案。
  2．符合高中学校提前自主招收体育、艺术、科技类特长生条件的学生和报考部分高中学校特色班的学生，由本人提出申请，填写提前自主招生报名表，由所在初中学校审核、推荐，并向招生学校提供学生德智体等方面的情况以及获奖、特长等证明及写实性材料。
  3．提前自主招收体育、艺术、科技类特长生的高中学校，需在实施考核工作前，将相关报考学生的名单及证明材料，报送市教育局审核。经市教育局审核同意后，方可进行考核。
  4．招生学校以综合评语中的操行等第、综合素质等级评定作为前置条件，《学生成长记录册》作为参考，在市教育局规定的时间对报名学生进行文化课和相关特长的测试、考核。
  5．通过考核拟录取的体育、艺术、科技类特长学生和特色班学生名单，由招生学校在规定时间内报送市教育局，由市教育局在杭州教育城域网上公示。公示无异议后，经市教育局批准，招生学校正式录取。
  五、监督保障
  1．市教育局监察室牵头成立学校提前自主招生工作监督小组，保障提前自主招生工作实施过程的公平公正。
  2．接受社会监督，凡发现有弄虚作假和舞弊行为者，一经核实，立即取消相关学生的被录取资格，并根据国家有关法规和招生政策追究有关当事人责任。